为推进新工科高质量建设，推进“三全育人”落地落实，不断提升土木专业人才培养质量，11月7-8日，土木工程学院动员各专业专任教师、实验室指导老师、新生班主任和全体下班干部协同组织全体2020级本科生开展了专业认知教育专项活动。

本次专项活动重点组织新生参观学院的部分实验室和学生活动阵地，主要包括：教育部重点实验室、风洞实验室、岩隧实验室、科创中心及学生发展中心等。各参观点均由专业老师和研究生组成讲解团从各实验室的历史沿革、人员组成、设备构成、课程内容、实验流程、实验要求等方面进行了全方位的介绍。在年级辅导员组织，班主任和下班干部有序引导下，全体新生在听、访、感、悟中对所学专业有了更加直观精准的认知，明确了专业学习的目标。参观过程中，各位老师希望同学们尽快完成角色转变，形成自我学习的前瞻意识，充分利用好大学空闲时间，积极投身各类实践、竞赛活动。

参观活动后，工程力学专业还先后组织了师生座谈交流会和“阳光起航：我的大学我做主”学业规划经验分享会。院党委副书记黄阿明，力学系主任陈得良，力学系唐雪松、付果、张家滨等领导、老师参加座谈。老师们从“专业特点、人才培养目标、核心课程、师资队伍、职业成长和就业方向”等方面做了详细介绍，鼓励大家积极参加全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛和大学生结构设计竞赛等活动，实现理论与实践的有机融合，在竞赛中认知专业，提升能力。分享会也邀请了张肖扬等高年级学生代表围绕新生普遍关心的“推免、考研、考公、就业”等事项开展了大学生涯规划指导，充分展示了工程力学作为“强基计划”专业的魅力，使得新生对未来大学的学习和生活更加充满期待。现场气氛活跃，同学们一一就自己的实际问题同老师和学长学姐们进行了交流、讨论。

此次专业认知活动，全体新生走进实验室，走进学生发展阵地，现场聆听各专业教授的讲授，与优秀学长学姐共话成长，极大增强了专业自信，提升了专业归属感。全体新生对所学专业的认识和理解更加清晰，对未来规划和努力方向也更加明确。参观的学生和部分家长纷纷在朋友圈留言：“感谢学院的各位老师，占用周末的休息时间，着眼学生长远发展开展专业认知活动，让大家对未来专业发展有了更多了解，更加坚定了专业选择”。

据悉，学院将2020年11月定为“2020级新生专业认知月”，后续还会分专业开展专业介绍讲座、“我的大学我做主”学业规划主题班会、学生竞赛沙龙和学业规划经验分享会活动，旨在引导2020级新生更好地了解所学专业，掌握专业学习方法。

（文图/文岚 向梓宸  审/黄阿明）