在学校召开人才工作会议的背景下，全校上下充分厘清了人才引育工作中所遇到的问题、挑战以及未来的前进方向，形成了全校高度重视青年教师成长的氛围。为了助推学院青年教师成长,培育良好环境,学院开展了一系列的青年教师成长与能力提升的活动。9月14日下午，学院组织召开了青年教师科研工作座谈会，旨在强化青年教师的科研素质，更好、更快地促进青年教师科研能力培养和提高。学院党委书记江河、院长王磊、副院长韩艳、副院长张永杰及学院全体38岁以下青年教师参加会议，座谈会由副院长曾铃主持。                                             

曾铃介绍，在青年科技人才的引进与培养、科研转型与方向凝练、快速科研储备与时间保障、基金项目空档期的科研条件保障、科研成长的特殊规律与科研资源的科学配置等方面，学院已开展大量工作，学院寄希望青年教师在科研上投入更多的时间，多学习积累，不断提高科研能力和科研水平，为学院实现国内一流土木工程学院助力。接下来通过数据，曾铃分析解读了学院38岁以下青年教师的科研情况及存在的问题。

韩艳鼓励青年教师沉下心来做好科研，她提出学院研究生指标分配上已向青年教师倾斜；研究生工作量计算将统筹考虑研究生培养质量；并就青年教师培养好研究生的方式方法做了经验传授，强调了文化建设在其中的作用。

张永杰就学院科研用房分配制度进行了说明，阐述了学院为青年教师提供办公和试验场所、大力支持青年教师进行科研的努力和决心，希望青年教师努力奋斗，在各自的研究方向取得突出成果。 

随后，青年优秀教师代表鲁乃唯副教授和胡朋副教授分享科研经验，其从自身成长经历展开，提出青年教师应保证充分的科研时间、适时改变研究方向、科研工作“顶天立地”之间的关系等方面，对其他青年教师有一定的启发作用。

肖南、周思阳、陈央等青年教师围绕教学与科研相互之间的认识、博士生到教师的角色转换、在实际科研过程中遇到的困难、对学院科研工作的建议意见等方面与学院领导开展了深入的讨论。

王磊院长就进一步做好新形势下的科研工作发表讲话。他强调，在国家发展新进程中，学院青年教师无论是入编还是职称提升都需要有危机感；时间分配上，青年教师须处理好教学和科研之间的平衡，在科研中培养研究生；趁精力充沛，青年教师应在科研探索道路上更努力奔跑。

江河充分肯定了本次会议的意义。他指出，学院班子非常重视青年教师成长，青年教师要真正融入土木学院大家庭，需过四关：思想关、教学关、科研关、管理关，应做好心态转变：转变过客心态、增强主人翁意识；杜绝躺平心态、增强奋斗意识；防止功利心态、增强荣誉意识，争取早日成为土木学院的骨干力量、学院高质量发展的后备军。

（文/张康 伍敏 图/白皞 张康 审/曾铃）