为强化专业认知，激发学习兴趣，近日，水利学院组织全体23级新生分批次参观专业实验室。此次活动由专业教师、实验室指导老师和新生辅导员老师协同组织，2023级全体新生参加。

同学们分别走进洞庭湖水环境治理和生态修复湖南省重点实验室、水利工程结构实验室、水利实验中心进行实地学习，由专业老师及学生讲解员志愿者进行讲解。

“锻造好守护一江碧水的独特力量原来可以从这些方面去努力。”“这个实验室好高大上，信息化十足，还可以实时显示洞庭湖的水文数据。”同学们纷纷惊叹于洞庭湖实验室充满现代科技感的布局设计。讲解员介绍了洞庭湖治理的重大意义、治理现状、实验中心研究方向等知识，让同学们了解到传统水利、生态水利、智慧水利的区别与联系，充分了解到水利科学的应用与前景，体会到“守护好一江碧水”的时代重任。

在水利工程结构实验室，刘智光老师向同学们介绍了高桩码头、拱坝、鱼道、沙槽、船闸等结构模型，详细说明水利工程设施的组成及工作原理，并就都江堰的分水隔沙功能进行现场演示，他鼓励同学们要学好专业知识并付诸实践。在水利实验中心，施奇佳老师向同学们讲解了水利实验中心的基本概况和相关实验方法，他指出：“水利实验中心能够满足课堂教学、实验教学以及综合工程训练三方面教学实践的需求，是华南地区最大的水利实验教学研究中心，平常都向本科生开放，希望同学们利用好实验室资源，在实践中不断提升创新能力。”

“都江堰的设计让我印象深刻，我将努力学好专业知识，希望未来也能参与设计出如此巧妙的水利工程。”水利类2036班万佳怡同学感叹道。作为湖南省重点实验室志愿讲解员的高枫同学深有感悟：“非常荣幸能够为同学们讲解洞庭湖治理的相关知识，同时也加深了我对水利学科各个研究领域的了解，明确了专业学习方向，未来我将加强学习，把知识点领会好，讲深讲透讲好，让更多的同学能够主动走进实验室，爱上水利专业。”

学院一直注重新生的专业认知教育，通过开展院长第一课、实验室打卡参观、师生面对面交流、水润讲堂专业学习分享会等活动，帮助新生快速适应角色转变，消除专业迷茫，明确学习目标。此次走进实验室学习活动加深了同学们对所学专业的了解，激发了同学们的学习热情和创新精神，增强专业自信心及学院归属感，为以后的学习打下了良好基础。

（文/张海林、肖雁城 图/李睿、胡雨晗 审/银波）