各学院：

为做好2022年春季学期初心理健康教育工作，促进学生心理素质的提升，请各学院落实好以下几项工作。

一、做好心理健康知识宣传工作。各学院通过校园媒体开展学业规划、考研心理调试、考试焦虑调试、应激心理调试等主题心理健康知识宣传，同时做好校心理咨询以及心理咨询功能室的宣传工作。

二、做好学业辅导工作。各学院要调动年级辅导员、班主任、导师、专业教师等各种力量，做好学生新学期学业规划指导工作，同时以成长辅导室为平台，做好下列学业发展受挫学生的学业辅导工作：

1.学籍预警学生；

2.两门及以上补考门次的学生；

3.多次补考仍未能通过的学生；

4.因考试舞弊，面临违纪处分的学生；

5.因家庭经济困难难以继续学业的学生；

6.因病休学本学期复学、留级的学生；

7.考研失利学生；

三、做好心理危机排查工作。各学院要组织辅导员、班主任、导师做好学生心理危机排查工作，在排查中要严格遵守保密制度；及时与心理中心沟通疑似心理危机预警学生情况，拟订干预方案。

1.对一级心理危机预警学生的排查。逐一落实一级预警学生返校情况，对未返校的学生要了解未按时返校原因，并于2月22日前将一级心理危机预警学生返校情况表（电子版和纸质版）交至心理中心（李子萱：85258163，1030607554@qq.com）。落实一级预警学生在寒假期间的心理发展状况，若学生近期状态不稳定，要及时进行心理评估；要陪同正在进行药物治疗的学生去医院复诊；要对已返校的一级预警学生尽快开展一次面对面的成长辅导，了解学生的心理状态。各学院要严格按照《登录入口学籍管理规定》第二十八条第一款“必须由二级甲等以上医院诊断，证明恢复健康，再经学校医院组织（心理中心）复查确认后，学院可批准办理复学手续，报教务处备案”的要求为因心理问题休学的学生办理复学手续。

2.对其他学生的排查。各学院要通过信息员渠道、成长辅导、“三进”工作，特别关注以下几类人群，对疑似预警的学生要及时报告心理中心并开展评估干预工作。3月14日将排查结果汇总（附后）报心理中心咨询干预办公室（李子萱：85258163，1030607554@qq.com）。

①情绪或行为异常，疑似患有精神障碍的学生；

②受疫情影响的学生（如确诊为新冠肺炎、重要关系患新冠肺炎、自己或重要关系被医学隔离等）；

③近期遭遇重大生活事件（如家庭重要成员的亡故、重伤、重病，情感、人际或其他方面纠纷等）且情绪行为有明显异常的学生；

④学业受阻或考研失利且情绪行为有异常的学生；

⑤就业明显受阻且情绪行为有异常的学生；

⑥其他特殊情况。

                              学生工作部（处）

                             2022年2月19日