为推进我院汉语言文学和新闻学国家一流专业建设和一流课程建设协调发展，贯彻落实《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》(教高〔2019] 8号）精神，为我院国家级、省级一流课程的申报及国家一流专业验收做好充分准备，特制定本方案。

一、培育范围

（一）一流课程

线上课程为1-2门，线下课程为1-2门，线上线下混合式课程为1-2门，虚拟仿真类课程为1门，社会实践类课程为1门（不含已认定为校级、省级的一流本科课程）。

（二）规划教材

理论课程2-3门，实践类（含创新创业类）课程1-2门。

二、培育要求

（一）一流课程

1、推荐课程须为纳入人才培养方案、设置学分且须于2022年6月30日前至少经过两个学期或两个教学周期的建设和完善，取得实质性改革成效，在同类课程中具有鲜明特色、良好的教学效果，并承诺入选后将持续改进的本科课程。

2、课程负责人须为我院在职教师，申报线下一流课程的老师，原则上应具有副高及以上职称。课程主讲教师只能参与申报1门课程。

3、团队主要成员一般为近5年内讲授该课程教师，师德师风好，教学能力强，积极投入教学改革。虚拟仿真实验教学课程，必要的技术支持人员可作为团队主要成员。课程团队主要成员只能参与申报1门课程。

（二）规划教材

1.申报人限本院在职教师，申报教材主编原则上应具有副教授及以上职称。

2.已立项为省级金课、新专业、创新创业课程等建设的配套教材，同等条件下予以优先考虑。

3.已有在建校级规划教材项目的负责人可以再次申请，但修订内容不得少于20%。

三、培育程序

1、系里推荐。11月6日之前，各系根据本系一流课程的建设情况，推荐院级一流培育课程和规划教材。推荐汇总表（附件3）纸质档一式一份，交至文科楼B502室（教务办），电子档提交至邮箱1056756819@qq.com。

2、学院择优遴选。11月10日之前，学院对各系推荐的一流培育课程和规划教材进行择优遴选。学院成立一流课程和规划教材申报培育专家组。专家组对照国家一流课程评审标准体系（附件4）和相关规划教材标准，从中择优遴选。

3、遴选课程和规划教材培育。学院将邀请一流课程和规划教材方面的专家，对遴选出来的课程和规划教材，进行逐一“诊断”，并给出提升改进建议，课程负责人和规划教材申报负责人按照专家修改意见完善培育方案，为申报省级、国家级一流课程和规划教材做好充分准备。

四、培育选拔条件

（一）一流课程

课程在同类课程中具有鲜明特色、良好的教学效果，符合相关类型课程基本形态和特殊要求的同时，在以下多个方面具备实质性创新，有较大的借鉴和推广价值。

1.教学理念先进。坚持立德树人，体现以学生发展为中心，致力于开启学生内在潜力和学习动力，注重学生德智体美劳全面发展。

2.课程教学团队教学成果显著。课程团队教学改革意识强烈、理念先进，人员结构及任务分工合理。主讲教师具备良好的师德师风，具有丰富的教学经验、较高学术造诣，积极投身教学改革，教学能力强，能够运用新技术提高教学效率、提升教学质量。

3.课程目标有效支撑培养目标达成。课程目标符合学校办学定位和人才培养目标，注重知识、能力、素质培养。

4.课程教学设计科学合理。围绕目标达成、教学内容、组织实施和多元评价需求进行整体规划，教学策略、教学方法、教学过程、教学评价等设计合理。

5.课程内容与时俱进。课程内容结构符合学生成长规律，依据学科前沿动态与社会发展需求动态更新知识体系，契合课程目标，教材选用符合教育部和学校教材选用规定，教学资源丰富多样，体现思想性、科学性与时代性。

6.教学组织与实施突出学生中心地位。根据学生认知规律和接受特点，创新教与学模式，因材施教，促进师生之间、学生之间的交流互动、资源共享、知识生成，教学反馈及时，教学效果显著。

7.课程管理与评价科学且可测量。教师备课要求明确，学生学习管理严格。针对教学目标、教学内容、教学组织等采用多元化考核评价，过程可回溯，诊断改进积极有效。教学过程材料完整，可借鉴、可监督。

（二）规划教材

1.申报的教材应有较大教学改革力度，要求具有一定的前期研究成果,特别是能反映课程思政、教学内容、课程体系改革的成果，在内容和体系上有明显特色。

2.申报与评审程序。申请人填写《登录入口优秀教材建设申请表》（见附件5），由二位同行专家填写推荐意见，学院教指委组织审核，并填写审核意见。

联系人：李老师，联系电话：18773171151，E-mail:1056756819@qq.com

附件：

1.一流课程相关国家文件

2.一流本科课程申报书

3.一流培育课程推荐汇总表

4.国家一流课程评审标准体系

5.规划教材申报书