近日，教育部高等学校力学类专业教学指导委员会公布了第一届“全国高等学校力学类专业优秀课程思政案例展示活动”优秀课程思政案例的遴选结果。力学系彭旭龙副教授的“结构力学：力法的原理”获评A类优秀课程思政案例。

此次课程思政案例展示活动开展在喜迎中国共产党建党100周年之际，为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，推进我国力学类专业课程思政建设，提高高校人才培养质量，根据教育部颁布的《高等学校课程思政建设指导纲要》和《教育部高等教育司2021年工作要点》等重要文件精神，“2018-2022年教育部高等学校力学类专业教学指导委员会”在全国范围内开展“全国高等学校力学类专业优秀课程思政案例展示活动”，遴选出一批具有导向性、代表性、引领性的课程思政案例。

该活动吸引了全国共31所高校力学类专业课程老师的参与，最终遴选出优秀课程思政案例A类16项，B类24项。

彭旭龙老师此次提供的教学案例“结构力学：力法的原理”获A类优秀课程思政案例。该案例在教学过程中以“两性一度”为标准，融入工程责任意识、科学思维、力学中的辩证唯物主义等思政元素，采用案例教学、课堂讨论等方法，使学生掌握如何应用力法分析和解决超静定问题，以培养学生的思辨、表达与沟通能力，筑牢力学基础。

力学系将以此为契机，进一步创新课程思政教学模式，打造若干门精品课程思政，实现以点带面，逐步构建并完善全面覆盖、层次递进、相互支撑的课程思政体系，构建全员全程全方位育人大格局，全面落实立德树人根本任务。

 （文\陈央 　审\付果）