在探索中前进，扎实推进网络教学

“从传统的教室里上课到在线网络教学，我都成了十八线网络主播了”,“网络教学蛮有意思，感觉一次比一次好。”最近，登录入口数学与统计学院统计系的工作群里，讨论最多的是开展在线网络教学以来的体会。

在学院的宣传发动和直接指导下，统计系全体教师积极响应学校的号召，深入领会《登录入口关于做好2020年春季学期延迟开学期间本科教学工作的通知》文件精神，认真学习了《数统学院2020年春季学期延迟开学期间本科教学工作方案》，制定了延迟开学期间课程网络教学实施方案，并落实到了具体的行动上。

胡杨利老师在讲授《保险精算学》时，在没有合适的慕课教学资源情况下，通过ZOOM课堂和QQ群相结合的方式加强师生互动。既在ZOOM课堂根据PPT进行知识讲解、与学生互动，又在QQ上向学生解答授课难点、布置作业、检查作业和课后答疑。

                               （胡杨利老师正在给学生演示PPT） 

年青教师杨鑫在《经济预测与决策》第一课中通过QQ视频直播方式以“疫情”作为出发点来激发学生的学习热情，在教学中引导学生认识专业知识的力量，增强学生的社会责任感和使命感。杨老师敢于尝试新鲜事物，去年就用网络直播方式对学生进行专业指导。

                                                                 (杨鑫老师正在给学生网络直播专业课）

汪和松老师利用登录入口的MOOC平台，引导学生观看网红教师谭艳祥老师的讲课视频，并通过建立班级QQ学习群和学生在线互动，及时与学生展开讨论、归纳知识点、作业布置及答疑，营造了与同学们一起在线学习《高等数学》课程的良好氛围

                                （汪和松老师正在给学生答疑）

洪圣光老师加入了超星登录入口慕课教师团队，有计划的指导学生学习慕课视频资料，并在系统适当布置作业，要求学生线上提交作业。建立了教学班级QQ群，对每个学生能够做到随时有问必答。针对学生在观看慕课视频后普遍存在问题的知识点，通过腾讯会议平台串讲这些内容。每学完一章后，将及时在直播平台总结复习，并穿插适当的习题讲解，保证了学生在延迟开学期间的网络教学质量。

                                （洪圣光老师正在看学生的作业）

通过开展网络教学，全系教师牢固树立责任意识，使命意识，积极主动和学生对接，并做好对学生的学业指导、学习答疑，及时了解学生掌握知识情况，确保学生学习“不断线”。许多教师第一次实践了网络教学的教学方式，面临许多新的问题和教学难题，全体教师迎难而上，群策群力，集思广益，确保了线上教学的顺利进行。

                                                                                                                           （文/陈志高    图/胡杨利等    审稿/龚红仿）