2019年11月5日下午14:00在云塘校区文科楼C202开展了马克思主义学院调研成果交流会、党课和主题教育理论测试。本次学习会议由院长陈万球主持，院领导班子成员、院中心组、主题教育领导小组成员、全体教师、校主题教育督导组陈克猛参加。

第一阶段，梁建新副院长对“习近平新时代中国特色社会主义思想‘三进’及思政金课建设”主题调研进行了成果交流，肯定了马克思主义学院在加强顶层设计，实施“1+5”模式的新思想“三进”及金课建设工程；制定“三进”及金课建设的推进路线图；重点抓好形势与政策课的建设，使形势与政策课成为大学三四年级贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的主渠道；以点带面，整体提升师资队伍的质量；强化“三进”及金课建设的政策与经费保障，提高全体教师投身“三进”工作及金课建设的积极性主动性与创造性；制定金课评价标准，调整课程考核模式；积极推进教学方法与教学手段的创新等改进措施上都取得了不错的成效，但问题依旧存在，还有很大的进步空间。接着，陈万球院长对“调动教师科学研究积极性，推进学科评估上层次”主题调研进行了成果交流。陈万球院长指出马克思主义学院正采取虚与实、软要求与硬约束相结合方法，充分调动教师科研积极性；采取非常规的措施，促进年轻博士成长；抓住学科管理水平、高水平成果、高水平获奖等关键，促进学科评估上台阶，也肯定了截止目前为止也取得了不错的成效。

第二阶段，陈万球院长和梁建新副院长分别就主题教育相关重要理论给在场全体老师进行了专题培训。陈院长就《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》进行了详细的解读，重点指出里面的重要讲话以及重要精神。梁建新副院长就“关于高等教育及思政理论课的重要讲话精神”以及主题教育理论知识要点汇编给在场的教师进行了详细解读分析。

第三阶段，陈院长带头组织全体教职工参加了主题教育理论测试。全体参加考试的教师十分重视本次理论测试，认真作答，都交出了一份令自己满意的答卷。

最后，陈万球院长对本次调研成果交流会和主题教育理论测试进行了总结，希望全院教师共同努力，共同推进“调动教师科学研究积极性，推进学科评估上层次”和“习近平新时代中国特色社会主义思想‘三进’及思政金课建设”两大调研取得更加显著的成效，建设更加优秀的马克思主义学院，也希望大家能认真对待主题教育理论的学习，多花时间进行自主学习，牢牢掌握相关理论，从容应对理论考试，交出一份满意的答卷。

（图/文 陈思源 审/周展）