为了稳步推进教学创新改革，确保新学期教学工作有序组织并优质完成，在新学期即将开学之际，2024年2月24日上午10：00，建筑学院在305会议室开展了《设计基础二》课程教学研讨会。会议由副院长周晨主持，课程负责人周迪、梁莉华以及《设计基础二》课程组的全体教师共15人参与本次会议。

图1 周晨副院长阐明教学改革背景

会上，周晨表示，为了顺应时代的变化及国家建设的转型，我院在2023版教学计划修订中对《设计基础》系列课程做出了调整，即将旧有课程《设计基础二》、《设计基础三》合并为现在的《设计基础二》；课程负责人和部分骨干教师在寒假中经过3轮讨论，明确了课程内容，拟定了本学期的课程任务书。会议强调本轮改革的力度较大，课程内容覆盖了从宏观到微观尺度的设计基础训练，兼顾了建筑、城乡规划、风景园林三个专业对学生基础素质的培养要求。老师们应在课程任务书的大框架内指导学生完成相关专题训练，同时也鼓励老师们跨专业互相学习，同时发挥各自的专业优势，在标准统一的前提下鼓励学生做出多元的设计。

图2 课程负责人周迪讲解课时安排

课程负责人周迪对课程的整体设计思路、与《设计基础一》的知识衔接、知识单元分布、课时安排、知识点设置、作业设计以及成果要求等内容做出了详细的讲解。并对即将展开的第一、二次课程如何落实进行了细致的解释。

图3 课程组老师与课程负责人周迪沟通课程细节

随后，参会人员对课程难度和深度进行了讨论，在讨论后，对课程的评分标准等细则做出调整。

会议最后，课程组对各个教学环节的内容达成了共识。后续针对有着较大改革的《设计基础二》也将多次开展教学研讨会，重视其作为建筑大类教育教学基础课的重要性，进一步深化具有实施性和落地性的细则，为日后教学工作的落实打下了基础。

                                                                 文：李沁怡

                                                               拍照：李沁怡

                                                               审核：周  晨