6月14日下午，学校在一办公楼9楼会议室召开审核评估领导小组扩大会议，布置校内诊断性评估工作。全体在家校领导、校内诊断性评估检查专家组成员、各部门及学院主要负责人、教学副院长、评估办及各单位评估工作联系人参加会议，副校长叶泽主持会议。

会议邀请国防科技大学评估室主任曹群教授作了题为《审核评估之专家视角》专题报告，内容包括专家主要任务、审核评估的特点和趋势，以及审核评估常见问题等三个方面。在讲解专家主要任务、分析审核评估特点与趋势的基础上，曹教授结合丰富的实际经验，按审核评估七大要素一一举例说明评估中的常见问题，并给出了相应的解决方法和建议。

报告结束后，叶泽副校长作了总结，认为曹教授报告中提出的问题很有针对性，相应的解决办法也具有可行性，特别还为我们带来了“教学也具有学术性质”、“教学管理要遵循科学规律”的理念，为星空体育·(China)官方网站评估工作既提供了实际帮助，也开拓了视野。

教务处处长、评估办主任刘朝晖布置了校内诊断性评估具体工作。本学期第19周，学校将开展校内诊断性评估，由校领导带队，分头带领检查专家组到全校各学院、各部门开展诊断性评估检查。他通报了本次诊断性评估检查的内容、程序及其他具体事项，要求各相关单位要认真组织，精心准备，协助专家完成诊断评估任务，查找问题，及时整改。

最后，常务副校长洪源渤讲话。他指出，审核评估是今年学校三件大事之一，人人相关，全员参与，现在已经到了冲刺阶段，为此提出三点要求：第一，要全面发动、广泛动员。每个学院、每个部门都要迅速广泛动员，不但包括教职工，也包括每一位学生，甚至包括校友，要广而告之，让大家了解审核评估，知道审核评估到底要做什么，具体从哪些方面入手，从而全面开展工作。第二，要严肃认真，精益求精。检查组和迎评单位要仔细研究评估要素，准确把握内涵，认真对待本次校内诊断性评估，以及九月份的预评估。要实事求是，用真实的材料准备和汇报，迎接评估，不弄虚作假。第三，立行立改，力求实效。要借这次校内诊断性评估，使学校无论是在教书育人，还是在教育理念、教学技术及服务保障上，都有较大提升，从而做好准备迎接教育部评估。要把这次诊断性评估当作一次小的“闭环”改进，按照教育规律和教学质量标准修正以往的教学理念，力求取得实效。要把本次诊断性评估查找的问题都记录在案，然后在九月份的预评估、十月底的教育部审核评估中看到改进效果。整改不到位的，要实施追责，并在年底的各项工作考评中加以体现。 

教务处

2017年6月16日