11月4日下午，院党委中心组（扩大）在文科类C502围绕“改作风、抓落实，提高学院高质量发展水平”这一专题，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育第三次集中交流学习。院党委书记王宏主持，院领导、各系室支部书记参加，王治、刘建江、张新华和谢朝华四位副院长结合自己分管工作分别作了中心发言。

首先，王宏书记带领大家学习了《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述选编》中和第三专题相关的内容，并结合学院工作实际，就改作风、抓落实，提高学院高质量发展工作，做了详细阐述。

交流发言中，王治副院长表示在主题教育活动中，通过集中调研、随堂听课、师生访谈、数据整理等形式，对学院研究生课堂教学质量以及金课建设情况进行调研，对学院师生反映和关心的完善研究生课堂教学质量评价监督体系问题、打造金课名师、师德师风建设、完善国家奖学金评审办法、改善研究生教学条件和环境问题，提出整改措施并着手抓紧实施，确实将“解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感”落到实处。

刘建江副院长结合主题教育效果评价，认为大学管理者主题教育开展的效果应从领导干部自身以政治理论水平、教学水平、科研水平为代表的自身素质提升，解决广大师生问题的成效和广大师生评价的反映等三个方面来评价。并从怎样联系实际为民解难题；怎样将“不忘初心、牢记使命”这个理念制度化、长期化；怎样实现个人与单位的转型升级及共同发展等方面谈了自己的想法。

张新华副院长首先阐述了自己对“初心”的理解，认为一个大学老师的初心就是要做好教学和科研工作，“为谁培养人”和“培养什么人”是一个大学老师的基本要求，作为一个大学老师要重点思考和落实“如何培养人”。作为分管科研副院长，应尽力为全院教师解决科研工作中遇到的问题，实实在在为大家解决问题，这就是初心。然后结合学院的科研情况，针对国家基金项目结题和2020年科研项目申报，谈了学院的工作安排等。

谢朝华副院长指出：没有一流的课程建设，双一流建设就会是空中楼阁，课堂教学是教书育人的重要环节。对照《不忘初心，牢记使命》主题教育活动的根本要求，他从查摆问题、寻找根源、改进措施、金课建设及抓落实等方面谈了自己的体会。

王宏书记认为四位发言人主题明确、准备充分。他要求，下一步要继续坚持判断主题教育效果的三个标准，聚焦为民办实事，聚焦抓整改落实，深入推进提高学校学院高质量发展。

                                                       （文、图/荣湘红，审/王宏）