为切实加强大学生思想教育工作，创新思想教育形式，创建师生交流平台，解决学生们最关心、最直接、最现实的切身利益问题，从而进一步加强我院辅导员队伍建设，提高辅导员工作能力，增强辅导员工作素质，提高学生工作管理与服务水平，特制订本制度。
一、进班级
每月至少召开两次班团干部会议及所带班级班会，传达学校学院近期相关文件精神、要求和相关布置安排，充分了解学生学习、心理、情感等，与学生进行全方位、多层次的交流、沟通、及时把大多数学生反映的共同性问题，以召开主题班会等形式在全体学生中进行分析、引导并行之有效的加以解决。加强对特殊学生的关心和教育，制定相应的帮扶计划。
二、进课堂
每周至少下两次课堂查课、听课，监督和引导学生的学习，了解学生学习态度、学习目标等学风建设相关问题，严抓课堂到课率，对于迟到、早退及无故旷课的学生要严肃处理，在听课时要仔细观察学生的课堂表现、听课效果，在课间，要与任课老师及上课学生观多交流沟通，了解学生情况，有针对性的解决学生上课期间存在的问题；学生考试期间要进行本年级学生考试巡考，严抓考试作弊学生，进一步推动学院的学风、考风建设。
三、进宿舍
每周至少下两次学生宿舍，及时准确的掌握学生的所急、所需、所盼、所忧，了解学生的思想状况、解决学生的实际困难。加强本年级各学生寝室安全信息员队伍建设，做好学生安全教育工作，每月至少进行一次本年级学生宿舍安全专项检查，将学生宿舍中存在的安全隐患消除在萌芽状态，发现问题，及时整改，对违纪学生进行相应的纪律处分，保障学生安全的学习和生活环境。
每次“三进”要有工作记录，每学期要有工作总结，引导学生养成良好的生活习惯和日常行为，保障学生生命财产安全，为学生树立正确的人生观和价值观。
四、本制度自发布之日起执行，解释权在院学生工作办公室。
