院属各单位：
根据湖南省教育厅《关于开展2023年全省普通高校教师信息化教学竞赛的通知》及学校《关于开展2023年登录入口教师信息化教学竞赛的通知》文件精神，我院计划组织开展材料科学与工程学院2023年教师信息化教学院赛。为做好组织工作，我院特制订以下方案：
一、活动目的
1、以赛促教。通过竞赛，推动全院更加重视信息技术在课程教学中的普及应用，引导广大教师积极应用现代信息技术手段，优化教学条件，提高课堂效率。
2、以赛选优。通过竞赛，培养一支能够在课堂教学中全面适应课程改革、有效实施素质教育的教师队伍，创建优质高效课堂，提升教育教学质量。
二、组织机构
为做好组织工作，学院成立教师信息化教学竞赛组委会，安排如下:
组 长：毛卫国
副组长：李灵均
成员：刘鹏、张怡琼、贺浩、陈曙光、范金成、陈传盛、成茵
秘 书：童卓雅
三、组织原则
1. 注重过程原则。比赛不仅要关注结果，还要重视过程，杜绝为赛课而讲课的倾向。赛后做好课堂教学的评价和反思，发现问题，总结经验。
2、 实事求是原则。比赛坚持“公开、公平、公正”的原则，充分考虑学生差异、课程特点等因素，立足实际，讲求实效。
四、参赛对象
近三年承担各学科专业课程教学任务的在职专任教师。近五年已获得本项省级竞赛一等奖或有两次省级参赛经历的教师，不再推荐参加竞赛。近三年已获得省级竞赛一等奖的课程，如基本上采用同一信息化教学资源，不再推荐参加竞赛。鼓励35周岁以下的青年教师积极参加竞赛。
原则上各学院及教学单位须在院内初赛基础上限额推选信息化教学竞赛1-2名参加校级竞赛。
五、参赛要求
本竞赛重点考察教师正确运用信息技术新理念设计与开发教学软件以及正确把握信息化教学新要求，规划并实施教学的能力与水平（评分标准见附件1）。
1.课程资源要求
课程资源包括课程平台和教学软件，是由多媒体课件、在线课程、虚拟仿真实验、智慧教学系统以及微课资源等构成的课程教学支撑体系。
课程资源选用合理，鼓励参赛教师自主建设或参与建设具有推广价值的课程平台和教学软件，教学理念先进，技术运用合理，较好实现信息技术与课程教学的深度融合，无知识产权异议和纠纷；课程资源能够完整体现所授课程的主要内容，有效破解教学中的重点难点问题，交互性能和教学效果好；能够合理选用多媒体呈现教学内容，界面布局和色彩搭配协调，播放顺畅稳定，导航链接准确，用户体验良好；课程平台能有效兼容内容资源，留存教学数据，支持线上线下混合教学。
2.教学应用要求
正确运用高等教育教学改革新理念和信息化教学新要求设计教学方案、组织教学资源和实施教学过程；准确把握所授课程的教学要求，充分挖掘和利用课程数字化资源的育人因素，教学目标设置和教学内容处理符合大学生认知规律；充分利用信息化工具与资源改革课堂教学，破解教学难题，增强教学效果；能合理运用智慧教育环境中的人工智能或数据分析技术引导控制学习进程，有效调动学生自主学习与协作探究的积极性；教师教态自然大方，语言标准生动，讲授条理清晰，师生互动好，教学效果好，形成鲜明的教学风格。
六、竞赛具体计划
1、5月6日前各系报参赛教师名单。
2、每位参赛教师进行12 分钟课程信息化建设的介绍与现场教学展示，再进行公开答辩，评审组根据评分细则进行打分。
七、比赛时间及地点
比赛时间拟定于5月16日下午2：30，地点：新能源1-302。
八、竞赛评奖及奖励
1、为进一步建立完善教学工作的激励机制，学院将教学竞赛获奖情况作为教师专业技术职务评聘、教学考核、表彰奖励的重要参考依据。
2、赛前抽签决定参赛教师的出场顺序。根据所有专家评分的平均值确定教师竞赛名次；
3、在所有参赛教师中，评选出一、二、三等奖，奖金分别1000元、500元、300元。
4、择优推荐1－2名教师参加校级竞赛。
附件：《关于开展2023年登录入口教师信息化教学竞赛的通知》
