为推动党史学习教育走深走实，进一步促进机关干部转变工作作风，强化责任担当，全面推进学校第四次党代会精神和“十四五”建设发展规划落地落实，提升机关“勤政、务实、高效、创新”的“四优”形象，机关党委结合实际，现就加强和改进机关作风建设制定如下实施方案：
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记对担当作为的系列重要论述，认真落实学校第四次党代会精神，坚持党要管党、全面从严治党，强化干部激励约束和管理监督，深入查找“不担当不作为”突出问题，努力营造机关的“四优”形象，教育引导机关干部提高政治站位，积极干事创业，全面推动学校各项事业高质量发展。
二、实施范围
机关党委全体干部及职员
三、加强和改进的重点方面
（一）严守政治纪律和政治规矩，贯彻落实学校党委决策部署方面
1.斗争精神不强。在维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导方面，立场不坚定、旗帜不鲜明，面对大是大非问题爱惜羽毛，对歪风邪气不敢亮剑、听之任之。
2.贯彻落实中央重大决策部署和学校党委部署要求不力。不深入学习和了解当前高等教育发展的形势，不深刻领会和把握学校发展战略，自身能力素质、精神状态与学校“百强”大学建设需求不相适应，推动落实学校第四次党代会精神和“十四五”建设发展规划不力；表态多调门高、行动少落实差，只做表面文章，没有实际行动和措施。
（二）管党治党方面
3.全面从严治党不力，落实管党治党主体责任不到位。加强党风廉政建设和反腐败工作不坚决；党内政治生活和组织生活不严肃、不经常；贯彻执行中央八项规定及其实施细则和学校有关规定不力，本部门“四风”问题比较突出。
4.抓班子带队伍要求不严、管理不力。奉行好人主义，搞无原则的一团和气，不愿触及矛盾，不敢碰具体问题，领导班子和干部队伍中问题比较突出。
（三）工作作风方面
5.担当精神不强，工作标准不高。对影响学校改革发展稳定的重要事项不及时研究解决，工作进展缓慢、成效不明显；遇事相互推诿扯皮，涉及跨部门的工作，不协调配合，没有全局观念和主动作为精神；思想僵化保守，玩心重，进取意识不强，工作标准不高，精神萎靡，得过且过。
6.群众观念淡薄，服务意识不强。不深入基层调查研究，不了解基层和师生需求，对待基层和师生态度生硬；不落实首问负责、限时办结、服务承诺等工作制度，让师生办事来回跑，难办事、不办事；对师生反映强烈的突出问题措施不力，导致问题多次反复发生。
7.工作纪律要求不严。工作纪律松弛，自由散漫，不认真执行考勤纪律和请示报告制度，擅离职守，随意脱岗，工作时间炒股或网上购物等；工作不讲原则，办事不讲程序，规矩意识不强。
8.其他不担当不作为的情形。
四、工作进程与任务要求
作风建设工作自2021年9月开始至12底结束，分3个步骤落实。
（一）学习教育阶段（9—10月）：提高思想认识与政治站位
机关各部门要组织干部职工深入学习习近平总书记关于担当作为的系列重要论述；深入学习付宏渊书记在第四次党代会上的报告，以及学校纪委的工作报告；认真学习今年下半年第一次党政工作例会（扩大）会议上付书记的讲话《贯彻党的教育方针，持续优化内部治理，引领决胜建成“百强”大学》和曹一家校长的工作报告《坚决全面准确贯彻学校第四次党代会精神，再接再厉打好“十四五”开局战》，进一步增强紧迫感、责任感和使命感，提振士气、抖擞精神，主动作为、敢于担当，把思想和行动统一到学校党委的决策部署上来，统一到决胜建成“百强”大学宏伟目标上来，统一到推动学校“十四五”建设发展规划落地落实上来。
（二）自查自纠阶段（10—11月份）：反思检查、立行立改
机关干部职工要对照加强和改进作风建设的8个重点方面，深入开展“查作风转变，看责任担当”自查自纠工作，认真查找本部门和个人存在的不作为、不担当问题。各支部要组织召开专题会议，每名干部职工要紧密联系工作岗位实际，深刻查找自身能力素质、思想状态、工作作风等方面与“百强”大学要求不相适应的地方，深入剖析不担当不作为的思想根源，列出问题清单，见人见事见细节，建立整改台账（见附件），切实抓好整改。对整改不力的，不作为、怠政懒政的，不敢担当、拈轻怕重的要严肃问责。
（三）总结提升阶段（12月份）：建章立制、注重长效
针对作风建设中暴露出的问题和薄弱环节，查漏补缺、建章立制，建立健全有效防范和纠正干部作风等问题、提高机关效能的制度体系，形成长效机制，切实把成果转化为改进作风、加快发展的强大动力。
五、组织领导
机关党委成立加强和改进机关作风建设工作小组，切实履行好从严管理干部的主体责任，加强对机关作风建设的组织领导，统筹协调和推进落实，确保工作取得实效。
组 长：龚文斌
成 员：庄创奇、陈曦、方文彬、王学成、何忠明、龙科军
中共登录入口机关委员会 2021年10月25日